Editace stránky Dramaturgický seminář prvního ročníku
Skočit na navigaci
Skočit na vyhledávání
Varování: Nejste přihlášen(a). Pokud uložíte jakoukoli editaci, vaše IP adresa bude zveřejněna v historii této stránky. Pokud se přihlásíte nebo si vytvoříte účet, vaše editace budou připsány vašemu uživatelskému jménu a získáte i další výhody.
Editace může být zrušena. Zkontrolujte a pak potvrďte změny zobrazené níže.
Aktuální verze | Váš text | ||
Řádek 1: | Řádek 1: | ||
+ | '''?/1''' | ||
− | ''' | + | náhradní seminář za 22/11- prodloužená výuka nad '''''náměty''''' filmů. |
− | + | ... | |
− | + | '''20/12''' | |
+ | '''možnosti reportáže''' | ||
− | + | ... | |
+ | '''6/12''' | ||
+ | |||
+ | '''vyprávět čas''' | ||
− | + | Analýza úkolu ''Můj den''. | |
− | + | Zadání: Zapínejte, vypínejte, nestřihejte. Věřte své intuici, sledujte. Zaznamenávejte průběh dne, události ... Jděte na to volně dle toho co na začátku ucítíte či předpřipravenou optikou. | |
− | + | Maximální délka 10 minut, ale kratší tvar je vítaný. Že nemá jít o vlog je myslím jasné. | |
− | + | uplynulé: | |
− | ''' | + | '''22/11''' |
− | + | ne-moc | |
− | + | '''8/11''' | |
+ | '''námět''' | ||
− | + | práce s úkolem: 3 filmy z Jihlavy – ''zpětný námět'': charakteristika žánru, co, proč, jak, kde, kdy, s kým? | |
− | + | Co je třeba formulovat v námětu? Jak slouží námět nám a jak našim spolupracovníkům. Srovnání a synergie záměru a formy. | |
+ | Práce s první části studijní opory [https://wiki.kdt.famu.cz/wiki/index.php/Liter%C3%A1rn%C3%AD_podklady_k_dokument%C3%A1rn%C3%ADmu_filmu Martina Marečka a Lukáše Kokeše: literární podklady k dokumentárnímu filmu] | ||
− | |||
− | + | '''15/10''' | |
− | + | '''pozorování''' | |
+ | práce s texty z terénu | ||
− | + | Žánr, práce s postavou a vypravěčem, perspektiva, filmové možnosti. | |
− | + | '''11/10''' | |
− | + | '''vidět v textu film''' | |
− | + | reflexe jednoho námětu z přijímacích prací | |
− | + | pozor na fráze! (cílem filmu je zmapovat,srovnat, popíše příčiny, představí pocity, režisér nerežíruje,...) | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− |