Dramaturgický seminář prvního ročníku: Porovnání verzí

Z KDT wiki
Skočit na navigaci Skočit na vyhledávání
 
(Není zobrazeno 21 mezilehlých verzí od 11 dalších uživatelů.)
Řádek 1: Řádek 1:
−
'''27/2 neděle'''
 
  
−
Přesunutá výuka, kvůli auditu námětů. Cca 19 hodin. Upřesníme zda se potkáme na živo či online.
+
'''[[Rok 23/24]]'''
  
−
Náměty vašich filmů pro potřebu auditu. Vzájemná zpětná vazba, zda rozumíme vašim záměrům.
+
úterý 14 - 16:25, učeba 211
  
 +
Tereza Reichová
  
−
do '''19/2''' na společném google disku čtyři, pět vět ke každému z námětů, po rešerších. Z nich jasné téma, obsah i forma. Aneb, když to neřeknete krátce, nevíte co chcete dělat:)
 
  
−
Pište si do commentů poznámky i vzájemně.
+
Předběžný harmonogram:
  
  
−
'''14/2'''
+
3.10.
  
−
analýza výběrek postupů práce
+
'''pozorování''' - texty z pozorování světa
  
 +
Žánr reportáže, práce s vypravěčem, perspektiva, filmové možnosti.
  
−
'''9/2'''
 
  
−
10-15 h Zadní Třebaň
+
17.10.
  
−
náhradní seminář  za 22/11- prodloužená výuka nad '''''tématy''''' filmů. Napište texty ve formě odstavce, dvou (s ohledem na téma a možné formální zpracování) a zašelete s předstihem jak mně, tak Honzovi Šípkovi. Seminář proběhne i s ním. Budu se těšit.
+
'''Hledání námětů v ulicích''', tvorba námětu
  
−
...
+
Co je třeba formulovat v námětu? Jak slouží námět nám a jak našim
  
−
'''20/12'''
+
spolupracovníkům. Srovnání a synergie záměru a formy.
  
−
'''možnosti reportáže'''
 
  
−
Abyste si osahali formu autorské reportáže, vyberte si každý jednoho autora či reportážní styl. Další setkání přineste vlastní literární reportáž v žánru vybraného autora a k tomu si připravte krátké představení historických a literárních specifik onoho autora (literární školy) pro ostatní.
+
Práce s první části studijní opory Martina Marečka a Lukáše Kokeše:
  
−
Dívejte se prosím na tento úkol jako inspiraci k vašim budoucím dílům, tedy při psaní myslete filmem (viz naše první setkání) a při výběru textu prosím vyberte co vás zaujalo a co vás inpirovalo pro vaše uvažování nad daným stylem. Nepotřebujeme kopírovat wikipedii ani dělat středoškolský referát.
+
[https://wiki.kdt.famu.cz/wiki/index.php/Liter%C3%A1rn%C3%AD_podklady_k_dokument%C3%A1rn%C3%ADmu_filmu Martina Marečka a Lukáše Kokeše: literární podklady k dokumentárnímu filmu]
  
  
 +
31.10.
  
−
k výběru z autorů a auorek co se věnovali reportáži
+
práce s úkolem: 3 filmy z Jihlavy – '''zpětný námět:''' charakteristika
  
−
Max Brod, Milena Jesenská, Polská literární škola (prosím někdo si vemte jako celek či jejího konkrétního autora či autorku), Egon Ervin Kisch, Karel Čapek, Ivan Olbracht, Jarmila Glazarová, Ludvík Aškenazy,...(třeba přijdete s někým na koho jsem zapomněla)
+
žánru, co, proč, jak, kde, kdy, s kým?
  
−
...
 
  
−
'''6/12'''
+
??? v mezičase - online setkání - '''práce s vlastním námětem na postup práce'''
−
 
−
'''vyprávět čas'''
 
  
−
Analýza úkolu ''Můj den''.
 
  
−
Zadání: Zapínejte, vypínejte, nestřihejte. Věřte své intuici, sledujte. Zaznamenávejte průběh dne, události ... Jděte na to volně dle toho co na začátku ucítíte či předpřipravenou optikou.  
+
14.11.
  
−
Maximální délka 10 minut, ale kratší tvar je vítaný. Že nemá jít o vlog je myslím jasné.
+
Hra: '''vymyslet film'''
  
 +
Zakoušení fantazie, možností variant filmového jazyka ve vztahu k tématu, formě a žánru.
  
−
uplynulé:
 
  
−
'''22/11'''
+
28.11. v úterý nebo v pondělí 27.11.
  
−
ne-moc 
+
'''společná dílna s Violou Ježkovou''' nad tématy filmů. Napište texty ve
  
−
'''8/11'''
+
formě odstavce, dvou (s ohledem na téma a možné formální zpracování) a
  
−
'''námět'''
+
pověste s předstihem na společný disk.
  
−
práce s úkolem: 3 filmy z Jihlavy – ''zpětný námět'': charakteristika žánru, co, proč, jak, kde, kdy, s kým?
 
  
−
Co je třeba formulovat v námětu? Jak slouží námět nám a jak našim spolupracovníkům. Srovnání a synergie záměru a formy.
 
  
−
Práce s první části studijní opory [https://wiki.kdt.famu.cz/wiki/index.php/Liter%C3%A1rn%C3%AD_podklady_k_dokument%C3%A1rn%C3%ADmu_filmu Martina Marečka a Lukáše Kokeše: literární podklady k dokumentárnímu filmu]
+
'''''12.12. odpadá'''''
  
  
−
'''15/10'''
 
  
−
'''pozorování'''  
+
29.1.  celodenní setkání nad '''náměty''' v Terezy - Tereza a Viola
  
−
práce s texty z terénu
 
  
−
Žánr, práce s postavou a vypravěčem, perspektiva, filmové možnosti.
 
  
 +
12.2. celodenní setkání nad '''náměty''' u Violy -  Tereza a Viola
  
−
'''11/10'''
 
  
−
'''vidět v textu film'''
+
19.2. pondělí
  
−
reflexe jednoho námětu z přijímacích prací
+
'''Trenažer auditu''' společně s Violou s hostem Martinem Marečkem
  
−
pozor na fráze! (cílem filmu je zmapovat,srovnat, popíše příčiny, představí pocity, režisér nerežíruje,...)
+
 
 +
19.3.
 +
 
 +
budování režijní kondice 1. - '''trenažer natáčení''' v podobě her
 +
 
 +
Práce na bodovém scénáři.
 +
 
 +
 
 +
2.4.
 +
 
 +
budování režijní kondice 2. - '''trenažer natáčení''' v podobě her
 +
Práce na bodových scénářích obou filmů - filmové povídce. (V mezičase online.)
 +
 
 +
16.4.
 +
 
 +
budování režijní kondice 3 - '''trenažer natáčení''' v podobě her
 +
 
 +
Zápočet je udělen na základě aktualizovaných scénářů obou filmů.

Aktuální verze z 8. 4. 2024, 16:52

Rok 23/24

úterý 14 - 16:25, učeba 211

Tereza Reichová


Předběžný harmonogram:


3.10.

pozorování - texty z pozorování světa

Žánr reportáže, práce s vypravěčem, perspektiva, filmové možnosti.


17.10.

Hledání námětů v ulicích, tvorba námětu

Co je třeba formulovat v námětu? Jak slouží námět nám a jak našim

spolupracovníkům. Srovnání a synergie záměru a formy.


Práce s první části studijní opory Martina Marečka a Lukáše Kokeše:

Martina Marečka a Lukáše Kokeše: literární podklady k dokumentárnímu filmu


31.10.

práce s úkolem: 3 filmy z Jihlavy – zpětný námět: charakteristika

žánru, co, proč, jak, kde, kdy, s kým?


??? v mezičase - online setkání - práce s vlastním námětem na postup práce


14.11.

Hra: vymyslet film

Zakoušení fantazie, možností variant filmového jazyka ve vztahu k tématu, formě a žánru.


28.11. v úterý nebo v pondělí 27.11.

společná dílna s Violou Ježkovou nad tématy filmů. Napište texty ve

formě odstavce, dvou (s ohledem na téma a možné formální zpracování) a

pověste s předstihem na společný disk.


12.12. odpadá


29.1. celodenní setkání nad náměty v Terezy - Tereza a Viola


12.2. celodenní setkání nad náměty u Violy - Tereza a Viola


19.2. pondělí

Trenažer auditu společně s Violou s hostem Martinem Marečkem


19.3.

budování režijní kondice 1. - trenažer natáčení v podobě her

Práce na bodovém scénáři.


2.4.

budování režijní kondice 2. - trenažer natáčení v podobě her Práce na bodových scénářích obou filmů - filmové povídce. (V mezičase online.)

16.4.

budování režijní kondice 3 - trenažer natáčení v podobě her

Zápočet je udělen na základě aktualizovaných scénářů obou filmů.

Citováno z „https://wiki.kdt.famu.cz/wiki/index.php?title=Dramaturgický_seminář_prvního_ročníku&oldid=483650“