Dramaturgický seminář prvního ročníku: Porovnání verzí

Z KDT wiki
Skočit na navigaci Skočit na vyhledávání
m
m
Řádek 1: Řádek 1:
 +
'''?/1'''
 +
 +
náhradní seminář  az 22/11- prodloužená výuka nad náměty filmů.
 +
 +
 
'''20/12'''
 
'''20/12'''
  
Řádek 12: Řádek 17:
  
 
Maximální délka 10 minut, ale kratší tvar je vítaný. Že nemá jít o vlog je myslím jasné.
 
Maximální délka 10 minut, ale kratší tvar je vítaný. Že nemá jít o vlog je myslím jasné.
 
  
  
Řádek 19: Řádek 23:
 
'''22/11'''
 
'''22/11'''
  
ne-moc  
+
ne-moc
  
 
'''8/11'''
 
'''8/11'''

Verze z 23. 11. 2021, 15:04

?/1

náhradní seminář az 22/11- prodloužená výuka nad náměty filmů.


20/12

...

6/12

vyprávět čas

Analýza úkolu Můj den.

Zadání: Zapínejte, vypínejte, nestřihejte. Věřte své intuici, sledujte. Zaznamenávejte průběh dne, události ... Jděte na to volně dle toho co na začátku ucítíte či předpřipravenou optikou.

Maximální délka 10 minut, ale kratší tvar je vítaný. Že nemá jít o vlog je myslím jasné.


uplynulé:

22/11

ne-moc

8/11

námět

práce s úkolem: 3 filmy z Jihlavy – zpětný námět: charakteristika žánru, co, proč, jak, kde, kdy, s kým?

Co je třeba formulovat v námětu? Jak slouží námět nám a jak našim spolupracovníkům. Srovnání a synergie záměru a formy.

Práce s první části studijní opory Martina Marečka a Lukáše Kokeše: literární podklady k dokumentárnímu filmu


15/10

pozorování

práce s texty z terénu

Žánr, práce s postavou a vypravěčem, perspektiva, filmové možnosti.


11/10

vidět v textu film

reflexe jednoho námětu z přijímacích prací

pozor na fráze! (cílem filmu je zmapovat,srovnat, popíše příčiny, představí pocity, režisér nerežíruje,...)